#Juande_Sostenible
Ya toca; igual vamos hasta tarde, pero es cuestión de acelerar un poco. Nuestro centro, que tiene una historia de compromiso importante, se ha venido nutriendo de iniciativas que, si se pudieran organizar e...
Autor: Carmen Fernández Romero
Situaciones de aprendizaje, saberes, competencias y aulas virtuales
La LOMLOE es, de entrada, un acrónimo malsonante de una ley marco que parece aportar elementos interesantes para avanzar en la necesaria transformación educativa. No obstante, la intención de esta entrada no es realizar...
PROYECTO42 EN EL EXILIO (o en otra singladura)
Este curso pinta raro; Proyecto42 no está en su Centro de origen tal como sería de esperar. Las “Ciencias Sociales de otra manera” y quien las ha venido sustentado desde hace varios años no solo...
ABP42 maker
Eso del aprendizaje no solo a lo largo de la vida sino también a lo ancho cobra visos de inexorable realidad. Ahondando en la cultura maker y su aplicación en el aula, caes en...
De @Proyecto42 a #ABP42
¿De qué va esto? Proyecto 42 equivale a «Ciencias Sociales de otra manera», y pasa por la integración de metodologías activas -sí, en plural- para colocar al alumnado como protagonista de su proceso de...
Aprendizaje Basado en Proyectos: ¿Evaluamos o qué?
En el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), el profesorado aparca la función instructora y asume con alegría la función mentora, de orientación y de incitación; se transforma en el Morfeo de un montón de...
Evolution is Revolution: del Proyecto 42 a ABP42
Se va asentando y conociendo la idea de las “Ciencias Sociales de Otra Manera” en el Centro y fuera de él (benditas redes sociales y Encuentros de Docentes) y ha llegado el momento de...
